YBDL

训练营简介

YBDL青少年精英篮球培训中心隶属于美国YBDL青少年篮球发展联盟，这项计划针对于更多来自中国家庭的青少年，提供有组织，有纪律，有教养的篮球学习环境。

YBDL的每一位教练员都拥有着丰富的专业篮球教学经验，以美国当前先进科学的青少年训练方式为指导原则，结合国内青少年的运动机能和生理特点，总结出的一套适合于我国青少年自身特点的篮球训练教学大纲，使训练营学员们能够从小接受到正规而又系统的篮球技战术培训以及先进的篮球理念，不仅可以着重于篮球基本功训练，还可以慢慢灌输更容易接受的英语学习方法。

YBDL篮球训练营自2005年正式开营以来，已经成功的开办了周末营、冬令营、夏令营、NBA球星训练营、海外训练营及篮球学校，累计受训人数近万人次，收到广大学员及家长的一致好评。

团队口号

“篮球+英语口语=快乐学习”

YBDL训练营一直提倡的享受快乐篮球，不要在学习的过程中忽略了其他美好的事物，不要被枯燥的形式所束缚，所以YBDL的独特魅力就在于：在快乐中学习，在快乐中玩转篮球！训练营根据孩子的不同性格来展开针对性的教育，将英语口语学习融到快乐玩转篮球的环境中来，让青少年对于学习有了新的看法，自然不会厌学而是主动学习。

办学理念

YBDL专门针对于年龄介于6到20岁之间的青少年。为了支持和促进孩子篮球技术的发展，创造一个积极的环境，来教会孩子们体育精神和团队精神。无论孩子们来自什么样的家庭，YBDL都会提供给孩子们最专业的训练，同时保证不会耽误孩子们的学业。YBDL的训练计划和当地学校的日程计划基本一致。在学期内，教练和学员们会在每周周六、周日进行常规训练或比赛等。

这绝对是最一流的篮球体验，强调竞争意识、技术培养，同时富有强大的包容心。无论学员们是希望在自己的团队还是学校比赛里有出色的表现，我们都提供机会，让学员们一起在集体中共同成长。训练和比赛中所产生的无论是心理还是生理上的自我挑战，都会为我们的成员以后的生活授予非常重要的一课。

办学特色

1、体验美式篮球训练体系：美国教练教学，体验纯正美式篮球乐趣

2、提升口语技能：双语篮球教学，英语口语学习

3、注重培训成长记录和跟踪；从进入培训班开始，即对学员身高、体重、身体素质变化、性格变化、篮球技术能力变化等方面建立跟踪体制；

4、封闭营招收全国各地包括国际学生：通过篮球训练营起到文化交流与学习，组织各类丰富的 业余文化生活。

课程介绍

A、 YBDL暑期走训班

针对6-18岁的青少年。由美国NCAA退役球员担任外籍教练授课，指导、以全美式的训练方法、通过科学引导从而让你的篮球技术有根本的超越和提高，一个全英语的教学坏境，让你在感受篮球激情的同时还能提高自己的英语对话能力以及理解能力，让你仿佛感受你深处在美国一般的训练氛围 达到英语+球技双赢。全权引用美式教材教学，磨练你的性格，增强团队意识，让你感受不一样的篮球真谛！

B、YBDL三头怪实战之王暑期封闭训练课程

针对14岁以上（包括成人）推出的YBDL三头怪实战之王训练课程，三个魔鬼帮你短期内提升篮球实战能力。

教练介绍：美国教练-Coach Lavelle,前CBA扣篮王-徐咏，上海最快第一步-XIXI

C、YBDL篮球封闭营

针对8-18岁青少年，全封闭环境教学

1、体验美式篮球训练体系：美国教练教学，体验纯正美式篮球乐趣

2、提升口语技能：双语篮球教学，英语口语学习

3、短期内提升篮球技术，前CBA上海男篮扣篮王徐咏及上海街球王希希亲临指导

4、封闭营招收全国各地包括国际学生：通过夏令营起到文化交流与学习，组织各类丰富的 业余文化生活。

球星训练营

2005、2006美国MIT大学夏令营

2006NBA迪瓦茨夏令营

2010-2012沃特晃过天空夏令营

2011科比（已故洛杉矶湖人队后卫）青少年慈善训练营

2011佳得乐NBA韦德（现迈阿密热火队后卫）训练营

2011佳得乐NBA卡隆.巴特勒(现奥兰多魔术前锋)训练营

2012佳得乐NBA法里埃德（现掘金队前锋）训练营等

2016年YBDL正式联手艾弗森 开启体育产业新“答案”

发展情况

姚明支持青少年篮球发展 YBDL上海大鲨鱼国际篮球夏令营作为姚明支持青少年篮球发展的项目之一，昨天下午，YBDL上海大鲨鱼国际篮球夏令营正式开营。来自全国各地的众多青少年参加了本次活动。训练场上，来自欧美的国际教练用专业的术语和严格的要求指导着每一位小营员们，并全程用英语沟通！

本次夏令营由YBDL青少年篮球发展联盟与上海大鲨鱼俱乐部强强联手，着力为喜爱篮球的少年们打造一个属于自己的国际篮球英语夏令营！夏令营采取全封闭式训练，计划招生三期，针对8-20岁的青少年，男女不限。由YBDL专业的国际教练和上海大鲨鱼俱乐部的资深教练共同指导，并有接受上海大鲨鱼一线球员的手把手教学以及前往大鲨鱼队基地参观训练与互动。